Lo que cuentan quienes ya han usado el material

Recogemos comentarios de estudiantes, docentes y familias que han trabajado con las fichas y los simulacros. No hay cifras infladas ni promesas: solo lo que ha funcionado en clase o en casa, y lo que no.

3º ESO, recuperacion de algebra

Llegue a la recuperacion con los apuntes del cuaderno hechos un lio. Empece por las fichas de ecuaciones y sistemas, hice dos hojas por tarde durante una semana y aprobe. Lo que mas me ayudo fue que cada paso estuviera escrito, sin saltos.

Marta G., estudiante

1º Bachillerato, derivadas

Usaba los simulacros cortos de derivadas antes de cada examen. Al principio tardaba veinte minutos en una hoja; al cabo de dos semanas, diez. La lista de comprobacion final me sirvio para dejar de depender del profesor para revisar el resultado.

Ivan R., estudiante

Aula de 4º ESO

Imprimo las hojas de geometria para los alumnos que terminan antes. Los dibujos acotados y la comprobacion de unidades les obligan a leer el enunciado, que es justo lo que suelen saltarse. No sustituye al libro, pero cubre el hueco de practica.

Nuria P., docente de secundaria

Acompanamiento en casa

Mi hijo y yo repasamos funciones con el metodo de cuatro pasos. Yo no soy profesora, pero al estar el orden fijo (dominio, cortes, simetrias, extremos) podia seguirle sin perder el hilo. Eso cambio las tardes de estudio.

Rosa M., madre

Estadistica, 2º Bachillerato

Los apuntes de estadistica estan ordenados por tipo de problema, no por capitulo del libro. Eso me permitio localizar rapido lo que fallaba en los ejercicios de probabilidad condicionada antes de la prueba de acceso.

Diego L., estudiante

Calculo mental, uso diario

Empece con las tecnicas de calculo mental por curiosidad y acabe usandolas en los examenes para comprobar resultados. No es magia: son trucos concretos que se practican en cinco minutos al dia.

Alberto S., estudiante de bachillerato

Lo que cuentan quienes usan el material

En Mathyshop no publicamos cifras de alumnos ni valoraciones inventadas. Lo que aparece aquí son comentarios de estudiantes, docentes y familias que han trabajado con las fichas, los simulacros y los apuntes tal como se descargan. Sirven para saber qué esperar antes de empezar por un bloque.

3º de ESO · Recuperación de álgebra

Llegué al bloque de ecuaciones con la sensación de que no entendía nada. Lo que me ayudó fue que cada ejercicio resuelto escribe todos los pasos, incluso los que en clase se dan por hechos. Repetí la hoja de la semana dos veces y en el examen de recuperación no me quedé en blanco.

Lucía M.

Docente de secundaria

Uso los simulacros como material de repaso antes de las pruebas de funciones. Están organizados por dificultad y las soluciones comentadas me ahorran tener que corregir cada paso en la pizarra. Los apuntes de gráficas son claros y no se van por las ramas con teoría que no vamos a evaluar.

Andrés R., profesor de matemáticas

Madre de alumno de 1º de bachillerato

Mi hijo se liaba con las derivadas y no sabíamos cómo ayudarle sin repetir lo mismo del libro. Las guías de cálculo mental y las fichas de derivadas nos dieron un orden: primero la regla, luego el ejemplo resuelto, luego el ejercicio solo. Es material sencillo, sin promesas raras.

Marta C.

Qué revisamos antes de publicar una ficha

  • Que cada paso intermedio esté escrito y se pueda seguir sin ayuda externa.
  • Que el nivel indicado corresponda al curso y no mezcle contenidos de otro bloque.
  • Que las soluciones incluyan comprobación de unidades o de resultado cuando toca.
  • Que los simulacros tengan una duración y un número de ejercicios realistas para un examen.
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